Фиона Амберская пишет:

Бабушка пишет:Не подумала об этом!...у меня как-то легко подстраивается язык к стихотворному стилю любого автора....в следующий раз буду искать упрощенные варианты .....хотя ,все эти басни с детства ,ведь,читаем...)

Читаем с детства те, которые как раз понятны без "перевода" :)))
А вообще, я рассказывала, как на филфаке (!) мои однокурсницы не могли читать толком произведения древнерусской литературы и даже более поздние, 17-18 века. Меня это всегда удивляло, но тем не менее лишилась я Хрестоматии по древнерусской литературе с переводами всех произведений на современный русский язык - попробуй вылови её, если 50 человек из рук в руки передают.
Я вот без перевода понимаю, но таких, как мы, не так много на самом деле :)))

Видимо, все способности у человека- врожденные, так сказать, с молоком матери....Мой муж и его родной брат, люди умные и образованные, с высшим образованием и степенями, но и у того и другого правописание,не просто "хромает",а полностью отсутствует....))))

Бабушка пишет:
Видимо, все способности у человека- врожденные, так сказать, с молоком матери....Мой муж и его родной брат, люди умные и образованные, с высшим образованием и степенями, но и у того и другого правописание,не просто "хромает",а полностью отсутствует....))))

Я могу, конечно, и ошибаться, но глубоко убеждена, что у людей, которые много читают, не может "отсутствовать" правописание - хотя бы потому, что мозг запоминает правильное написание слов по книгам, газетам, журналам... Не ставя под сомнение ум и образование Вашего мужа, допускаю, что он эти ошибки делает намеренно, "играет" на контрасте. Отец у меня так делал - а зачем, одному Богу известно.

Фиона Амберская пишет:

Бабушка пишет:
Видимо, все способности у человека- врожденные, так сказать, с молоком матери....Мой муж и его родной брат, люди умные и образованные, с высшим образованием и степенями, но и у того и другого правописание,не просто "хромает",а полностью отсутствует....))))

Я могу, конечно, и ошибаться, но глубоко убеждена, что у людей, которые много читают, не может "отсутствовать" правописание - хотя бы потому, что мозг запоминает правильное написание слов по книгам, газетам, журналам... Не ставя под сомнение ум и образование Вашего мужа, допускаю, что он эти ошибки делает намеренно, "играет" на контрасте. Отец у меня так делал - а зачем, одному Богу известно.

Сама не перестаю удивляться,но семья не просто многочитающая,а очень-очень многочитающая+ мама(моя свекровь),филолог была и педагог,но и старший брат мужа-кандидат исторических наук,преподающий в институте,также пишет с ошибками....)
И еще такая же история с картами у детей, кому-то легко и просто дается, а кто-то никак понять ее не может...)

Бабушка пишет:

Фиона Амберская пишет:

Я могу, конечно, и ошибаться, но глубоко убеждена, что у людей, которые много читают, не может "отсутствовать" правописание - хотя бы потому, что мозг запоминает правильное написание слов по книгам, газетам, журналам... Не ставя под сомнение ум и образование Вашего мужа, допускаю, что он эти ошибки делает намеренно, "играет" на контрасте. Отец у меня так делал - а зачем, одному Богу известно.

Сама не перестаю удивляться,но семья не просто многочитающая,а очень-очень многочитающая+ мама(моя свекровь),филолог была и педагог,но и старший брат мужа-кандидат исторических наук,преподающий в институте,также пишет с ошибками....)
И еще такая же история с картами у детей, кому-то легко и просто дается, а кто-то никак понять ее не может...)

Карта - другой разговор, это графика, её восприятие у всех разное.

Так ,при чтении слов,мы тоже запоминаем графику,написание слов графически...здесь -зрительная память и память рук в действии...)
Я, кстати,когда сомневаюсь в написании слова ,его прописываю в черновике и вспоминаю...)

Бабушка пишет:Так ,при чтении слов,мы тоже запоминаем графику,написание слов графически...здесь -зрительная память и память рук в действии...)
Я, кстати,когда сомневаюсь в написании слова ,его прописываю в черновике и вспоминаю...)

Буква, а за ней и слово - знак, а карта - рисунок. То есть графическая и фотографическая память - разные вещи :)))

Фиона Амберская пишет:

Бабушка пишет:Так ,при чтении слов,мы тоже запоминаем графику,написание слов графически...здесь -зрительная память и память рук в действии...)
Я, кстати,когда сомневаюсь в написании слова ,его прописываю в черновике и вспоминаю...)

Буква, а за ней и слово - знак, а карта - рисунок. То есть графическая и фотографическая память - разные вещи :)))

Так сложно быть человеком нормальным, столько всего нужно уметь и иметь...)))

Бабушка пишет:

Фиона Амберская пишет:

Буква, а за ней и слово - знак, а карта - рисунок. То есть графическая и фотографическая память - разные вещи :)))

Так сложно быть человеком нормальным, столько всего нужно уметь и иметь...)))

Жить в современном мире вообще сложно :)))

Проба пера....здорово...)))

Бабушка пишет:Вертит Очками так и сяк:
То к темю их прижмет, то их на хвост нанижет,
То их понюхает, то их полижет;
Очки не действуют никак.

Это сейчас про моего сына - цапнет мои очки и ну их вертеть))

Бабушка пишет:Фиона!!! Спасибо!!!!!! Как-то слабо Иван Андреевич пошел, но возможно, хоть почитает кто....))

Я вот только сейчас увидела тему - Спасибо! С удовольствием почитала - вспомнила.

san-sanych пишет:Я вот только сейчас увидела тему - Спасибо! С удовольствием почитала - вспомнила.

Вчера у него День Рождения был.....)))Захотелось поздравить и вспомнить его....)))

Фиона Амберская пишет:Бабушка пишет:

Видимо, все способности у человека- врожденные, так сказать, с молоком матери....Мой муж и его родной брат, люди умные и образованные, с высшим образованием и степенями, но и у того и другого правописание,не просто "хромает",а полностью отсутствует....))))


Я могу, конечно, и ошибаться, но глубоко убеждена, что у людей, которые много читают, не может "отсутствовать" правописание - хотя бы потому, что мозг запоминает правильное написание слов по книгам, газетам, журналам... Не ставя под сомнение ум и образование Вашего мужа, допускаю, что он эти ошибки делает намеренно, "играет" на контрасте. Отец у меня так делал - а зачем, одному Богу известно.

Фиона, я знаю много людей которые много читают, но грамотность хромает. Я сама из таких. Не сказать, что безграмотность моя ужасает, но дальше жи-ши - уже с трудом.

Бабушка пишет:И еще такая же история с картами у детей, кому-то легко и просто дается, а кто-то никак понять ее не может...)

Карты, ориентировка на местности - это уже с доминированием полушарий связано. Недавно вообще пошла волна о пользе раздельного обучения право- и левополушарников.

san-sanych пишет:Недавно вообще пошла волна о пользе раздельного обучения право- и левополушарников.

Ой! Может по старинке, а то с нововведениями совсем образование упустят...)

Бабушка, спасибо! Почитала с удовольствием! Кстати у Крылова есть замечательная басня, не помню точно названия, вроде "Рыбья пляска", читала в детстве, в дореволюционном издании...Может кто найдёт?

sasori пишет:Может кто найдёт?

Сейчас поищу....)

Рыбья пляска

От жалоб на судей,
На сильных и на богачей
Лев, вышед из терпенья,
Пустился сам свои осматривать владенья.
Он идет, а Мужик, расклавши огонек,
Наудя рыб, изжарить их сбирался.
Бедняжки прыгали от жару кто как мог;
Всяк, видя свой конец, метался.
На Мужика разинув зев,
"Кто ты? что делаешь?" - спросил сердито Лев.
"Всесильный царь!- сказал Мужик, оторопев,-
Я старостою здесь над водяным народом;
А это старшины, все жители воды;
Мы собрались сюды
Поздравить здесь тебя с твоим приходом".-
"Ну, как они живут? Богат ли здешний край?" -
"Великий государь! Здесь не житье им - рай.
Богам о том мы только и молились,
Чтоб дни твои бесценные продлились".
(А рыбы между тем на сковородке бились.)-
"Да отчего же,- Лев спросил,- скажи ты мне,
Они хвостами так и головами машут?" -
"О мудрый царь!- Мужик ответствовал,- оне
От радости, тебя увидя, пляшут".
Тут, старосту лизнув Лев милостиво в грудь,
Еще изволя раз на пляску их взглянуть,
Отправился в дальнейший путь.

Бабушка пишет:Ой! Может по старинке, а то с нововведениями совсем образование упустят...)

Его уже упустили, или опустили. Слили...

san-sanych пишет:Его уже упустили, или опустили. Слили...

Угробили.....)

Бабушка, Спасибо! Прямо про нас...

Бабушка пишет:Угробили.....)

К сожалению ((((

sasori пишет:Прямо про нас...

Вот уж точно....))))))

san-sanych пишет: Недавно вообще пошла волна о пользе раздельного обучения право- и левополушарников.

Предлагаю организовать раздельное обучение западно- и восточнополушарников, а ещё можно северно- и южнополушарников раздельно обучать. Какой простор для творчества! :)))

Фиона Амберская пишет:

san-sanych пишет: Недавно вообще пошла волна о пользе раздельного обучения право- и левополушарников.

Предлагаю организовать раздельное обучение западно- и восточнополушарников, а ещё можно северно- и южнополушарников раздельно обучать. Какой простор для творчества! :)))

Желательно всех обучать раздельно друг от друга. Дети как до 18 лет доживут, как узнают, что все люди разные,; как поймут, что дальше к ним ни кто приспосабливаться не будет... Оооо
Всё индивидуализированное обучение, учет особенностей это такая палка о двух концах

san-sanych пишет:
Всё индивидуализированное обучение, учет особенностей это такая палка о двух концах

Верно. Всё-таки, когда с тебя одинаково спрашивают на алгебре и на литературе, учишь работать оба полушария и все мозги вообще в полную силу. От этого ещё никто не пострадал.

Фиона Амберская пишет:

san-sanych пишет:
Всё индивидуализированное обучение, учет особенностей это такая палка о двух концах

Верно. Всё-таки, когда с тебя одинаково спрашивают на алгебре и на литературе, учишь работать оба полушария и все мозги вообще в полную силу. От этого ещё никто не пострадал.

Да...всё думаю-а мы как учились...никто никого не разделял...